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FICHA 008A POSIÇÃO

Reprovação e consequência

Uma das coisas que mais me incomoda é o aluno não reprovar, não ter consequências pelo seu não estudo.

Eu sei que essa posição gera debate, e eu sustento ela. Escola que aprova todo mundo automaticamente tá mentindo pra criança e empurrando o problema pra frente, até a vida real cobrar. E a vida real cobra caro.

Agora, presta atenção no critério: eu não tô defendendo reprovar por reprovar. Reprovação em massa não resolve nada, e reprovar aluno que não teve condição de aprender é injustiça pura. Consequência funciona junto com apoio: reforço cedo, professor presente, escola que não desiste.

Na mesma linha, defendo escolas públicas de alta performance e premiação pra escola que entrega resultado, em duas frentes: quem tá no topo do ranking e quem mais progrediu no ano, com bônus salarial pra professor e diretor. Excelência pública forma quem desenvolve a sociedade toda. E escola pra todos já é piso constitucional, não teto.

Concordou? Discordou? Serve igual.

Manda essa ficha no WhatsApp pra alguém que pensa diferente de você, do jeito que ela tá, pra pessoa conferir por conta própria. Aqui no arquivo, todo dado numérico tem fonte. Ideia boa aguenta quem discorda.